PTE Módszerver » Könyvtárhasználat

Varga Andrásné: Szó-kincs – kincs-e a szó? Könyvtárhasználati foglalkozás az egynyelvű szótárak használatával

admin — Sat, 15 Oct 2011 09:30:27 +0000

Szókincsbővítés az egynyelvű szótárak (Értelmező kéziszótár, Szinonimaszótár, Szokatlan szavak szótára, Új magyar tájszótár, Idegen szavak szótára stb.) használatával – a könyvtár tájékoztató apparátusának használata, kézikönyvekben keresés egyénileg és kiscsoportos munkában a kooperatív tanulási technikák alkalmazásával.
A csoportmunkában történő feladatmegoldást azért választottam, mert így lehetőség van a tanulók közti munkamegosztásra (aki gyorsabban keres a szótárakban, az lesz a „kereső”, aki jobban rajzol, az lesz az „illusztrátor”, aki szeret szerepelni, az lesz a „bemutató”, és így tovább). Mindenki egyéni sikerélményhez juthat a közös siker elérésével.
A sok ismeretlen, szokatlan szó szerepeltetésével nemcsak az a cél, hogy ezeket ismerjék és használják a tanulók, hanem főként a szótárhasználati rutin megszerzése a fontos: minél gyorsabban találják meg egy-egy ismeretlen szó jelentését írott forrásokból is, mert ez a korosztály hajlamos arra, hogy csak az internetet használja keresésre. Így talán bátrabban és magabiztosabban nyúlnak segítségért a könyvtár tájékoztató apparátusához egyéb feladataik megoldásában is.

Tanári modul

Tanulói modul

A letölthető anyagok megtekintéséhez Adobe Acrobat Reader szükséges. Innen letölthető!

[Show as slideshow]

Varga Andrásné: Fától az erdőt – A fa mitológiai, nyelvi, néprajzi vonatkozásai könyvtárhasználati óra keretében, könyvtári kutatómunkára építve

admin — Sat, 15 Oct 2011 09:23:41 +0000

Fafajták a mitológiában, fával dolgozó mesterek, fából készült mesterművek, fával kapcsolatos szólások – a könyvtár tájékoztató apparátusának használata, kézikönyvekben keresés egyénileg és kiscsoportos munkában a kooperatív tanulási technikák alkalmazásával.
A projektmódszer elemeinek felhasználásával egy közös produktum létrehozása, konkrétan egy könyv összeállítása a fenti témában.
Azért a projektmódszert választottam, mert a könyvtárhasználat úgyis „egyetemes”: nem kötődik egyes tantárgyakhoz, hanem mindegyikhez képes a saját eszközeivel kapcsolódni, képes a tantárgyköztiséget megvalósítani egy téma többoldalú bemutatásával, az összefüggések kiemelésével, élményszerűbbé tételével. A könyvtárhasználati ismereteket, az információkeresést, kiválasztást, feldolgozást minden területen alkalmazhatják a tanulók.

Tanári modul

Tanulói modul

A letölthető anyagok megtekintéséhez Adobe Acrobat Reader szükséges. Innen letölthető!

[Show as slideshow]

Pammerné Fehérvizi Márta: Könyvtárhasználati óra – Időutazás Móra Ferenc világába

admin — Fri, 26 Aug 2011 09:48:35 +0000

Dupla óra a Kincskereső kisködmön című regény feldolgozásának előkészítésére: képesek legyenek a tanulók befogadni, értelmezni a mai gyerekek számára kissé nehezen érthető, ugyanakkor rendkívül értékes szöveget.
Könyvtárhasználati, interaktív, reflektív, kompetenciafejlesztő tanulási technikák alkalmazása az élményközpontú befogadás érdekében.

Tanári modul

Tanulói modul

A letölthető anyagok megtekintéséhez Adobe Acrobat Reader szükséges. Innen letölthető!

Pammerné Fehérvizi Mária: Könyvtárhasználati óra – A bibliográfia

admin — Thu, 25 Aug 2011 13:59:54 +0000

A bibliográfia fogalma, alkalmazási lehetőségei. Könyvtárhasználati és kooperatív tanulási technikák alkalmazása az ismeretek alaposabb elsajátítása és gördülékenyebb alkalmazása érdekében.

Tanári modul

Tanulói modul

A letölthető anyagok megtekintéséhez Adobe Acrobat Reader szükséges. Innen letölthető!