PTE Módszerver » Kémia

Bodó Jánosné: Változatok a sav-bázis reakciókra 2.

admin — Tue, 24 Apr 2012 06:22:28 +0000

A sav-bázis folyamatok témaköre kiválóan alkalmas a különféle tanítási módszerek elemzésére. Az első foglalkozáson a hagyományos eljárásokat vizsgáltuk, most az új technikákkal foglalkozunk. Korábban láthattuk, hogy vannak olyan régi módszerek, amelyek megállják a helyüket ma is, kár lenne, ha eltűnnének a süllyesztőben.
Ugyanakkor folyamatosan meg kell újítanunk módszertárunkat, mert ezekkel jobban felkelthetjük a gyerekek figyelmét, eredményesebben dolgozhatunk a folyton változó tanítási körülmények között.
A második foglalkozáson ezeket a korszerű technikákat fogjuk elemezni. Igaz, komolyabb felszereltséget és több előkészítő munkát igényelnek, de a gyerekek számára sokkal érdekesebb lesz az óra, a mi munkánk sokkal hatékonyabb lesz, jobban be tudjuk osztani kevés időnket.

Letöltés

Bodó Jánosné: Változatok a sav-bázis reakcióra 1.

admin — Mon, 12 Mar 2012 08:46:27 +0000

A sav-bázis reakciók témakörének alapjait már általános iskolában tanulják a gyerekek. Ezeket a tudnivalókat átismételve a középiskolában elmélyítjük, kibővítjük az anyagot. A sav-bázis reakciók az egyik leghálásabb, leglátványosabb része a középiskolai tananyagnak, mindamellett nagyon sok ponton kötődik a mindennapi élethez. Az ebben a témakörben szereplő kísérletek könnyen, akár otthon is elvégezhetőek. Tanulói kísérletezésre is számtalan lehetőség kínálkozik.
Azért választottam ezt a témakört a különféle tanítási módszerek kipróbálására, mert remekül be lehet mutatni, hogy az egyes részekhez melyik módszer illik a legjobban. Ki lehet próbálni egyes témákat különféle óravezetéssel, és sok lehetőség nyílik az új technikák kidolgozására. Építhetünk a korábban tanultakra, feldolgozhatunk új anyagot, gyakorló, illetve összefoglaló órát tarthatunk. Vezethetünk tanulókísérletet, bemutató kísérletet, otthoni kísérletet végeztethetünk. Kiegészíthetjük az órán tanultakat a mindennapok tapasztalataival, mélyíthetjük, bővíthetjük tudásunkat a szakköri foglalkozásokon, vagy csak egyszerűen érdekes, szép kísérleteket végeztethetünk el. Végül felkészülünk az érettségire közép, illetve emelt szinten. Hogy a felsorolt módszerek közül ki, melyiket választja, az nagyban függ a tanár egyéniségétől, az osztály létszámától és felkészültségétől. A tanterem és a szertár felszereltsége is meghatározó, valamint attól, hogy mennyi idő áll rendelkezésünkre (alapóra, szakkör), és még sok egyéb, itt fel nem sorolt körülménytől.
Válogassunk a módszerekből bátran, váltogassuk a lehetőségeket! Próbáljuk ki, hogy hozzánk melyik illik leginkább, de azt tanácsolom, ne ragadjunk le egynél, hanem legyünk nyitottak az újdonságokra is. Tervezzük meg, hogy az egyes anyagrészek tárgyalása melyik módszerrel a leghatékonyabb, de próbáljunk ki többet is!

Letöltés

A letölthető anyagok megtekintéséhez Adobe Acrobat Reader szükséges. Innen letölthető!

Bodó Jánosné: Redoxi-reakciók

admin — Tue, 21 Feb 2012 08:01:34 +0000

Ebben a modulban a redoxi-reakciók tanításának különböző szintjeit elemezzük. Először 9. osztályban az általános iskolából hozott alapokat tekintjük át, utána a középiskolai alapórán tanultakat ismételjük egy gyakorló, kísérletező foglalkozáson. Ugyanezt a témát dolgozzuk fel szakkörön, végül a közép és emelt szintű érettségire való felkészülés során is.
Megnézzük, hogy hogyan egészítjük ki az általános iskolából hozott ismereteket a középiskolában, mivel tudjuk kibővíteni a szakkörön, és mindezt hogyan teljesítjük ki az érettségire való felkészülésben. Egyrészt a téma mélyítésének folyamatát kísérjük végig (általános iskola → középiskola → érettségi), másrészt a gondolatkör szélesítését, az anyag többféle szempont alapján történő megközelítését, a társtudományokhoz való kapcsolódást, és egyéb lehetőségeket.
A redoxi-reakciók bemutatását azért választottam, mert egyrészt általános iskolától az emelt szintű érettségiig kiemelten fontos része a tananyagnak (ezen alapszik a később tárgyalt elektrokémia témakör is), másrészt remekül kapcsolható a mindennapok jelenségeihez (égés, korrózió, fémek előállításai). Látványos, érdekes, összefüggésbe hozható más tudományokkal (fizika, biológia, földrajz, történelem, sőt irodalom), illetve művészetekkel (festmények elemzése, képzőművészeti és irodalmi alkotások létrehozása, megjelenítés zenében)

Letöltés

A letölthető anyagok megtekintéséhez Adobe Acrobat Reader szükséges. Innen letölthető!

Bodó Jánosné: Halmazok fizikai tulajdonságai

admin — Tue, 21 Feb 2012 08:00:08 +0000

Ha van valami, amiért a kémia nem népszerű – a számítások után – az a sok anyag képletének, tulajdonságainak elsajátítása (rögtön a kémiai számítások után). A tanulók többsége egy telefonkönyv bebiflázásához hasonlítják a tantárgy tanulását, pedig összefüggést találhatunk az anyagok szerkezete és tulajdonságai között, ami nagyban megkönnyítheti az anyag elsajátítását.
Munkámban bemutatom a kémia tantárgy tanítása során felmerülő lehetőségeket annak alátámasztására, hogy hogyan alapozzuk meg az anyagszerkezeti ismeretekkel a kémiai anyagok tulajdonságainak megismerését. Elsősorban a középiskolai tanulmányokkal szeretném bemutatni, de kitérek az általános iskolai ismeretekre is, mivel csak ott kapnak betekintést a gyerekek szervetlen kémiát, mely a téma egyik legfontosabb alkalmazási területe.
Már az anyagszerkezet anyagrészt is úgy tanítjuk, hogy utalunk a későbbi következtetésekre. Ezekre az ismeretekre utalunk majd vissza, amikor a szervetlen, és a szerves kémiában a konkrét anyagokat tanulmányozzuk.
Más lehetőségek kínálkoznak az alapórán, és mások a szakköri foglalkozásokon. Megnézzük, hogy mi a követelmény a közép és emelt szintű érettségin, és megvizsgáljuk, mit kell tudniuk a versenyeseknek.
Természetesen nem csak elméletben dolgozunk. Állításainkat a Függvénytáblázat adataival támasztjuk alá, illetve modellekkel, kísérletekkel szemléltetjük, bizonyítjuk az órán tanultakat.
Munkánk során sok remek lehetőség nyílik a különböző tanítási módszerek, új technikák alkalmazására, a tanulók aktív közreműködésével. Otthoni feladatokkal, önálló kutató munkával is elláthatjuk a gyerekeket. Felhívjuk a figyelmet, milyen sok kapcsolódási pontot találhatunk a társtudományokkal is (fizika, földrajz, biológia, irodalom, nyelvek, művészetek).

Letöltés

A letölthető anyagok megtekintéséhez Adobe Acrobat Reader szükséges. Innen letölthető!