<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>PTE Módszerver &#187; Matematika</title>
	<atom:link href="http://modszerver.babits.pte.hu/?cat=59&#038;feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://modszerver.babits.pte.hu</link>
	<description>Online módszertani portál</description>
	<lastBuildDate>Wed, 03 Oct 2012 08:53:10 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Varga Judit: Kooperatív technikák alkalmazása a matematika tanításában</title>
		<link>http://modszerver.babits.pte.hu/?p=874</link>
		<comments>http://modszerver.babits.pte.hu/?p=874#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Apr 2012 07:44:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[Szakmódszertan]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://modszerver.babits.pte.hu/?p=874</guid>
		<description><![CDATA[„A kutatások ismételten kimutatták, hogy azokban az oktatási formákban, melyekre a támogató kooperatív tanulócsoport megléte a jellemző, más oktatási formákkal összehasonlítva nagyobb a tanulási motiváció.” A magyar irodalom tanításában sikeresen alkalmazott módszerek vajon alkalmasak-e a matematika oktatására? Hogyan szervezhető a tanulók tevékenysége kooperatív módon a középiskolai matematika órákon? Segíti-e, hatékonyabbá, eredményesebbé teszi-e az oktatást? Ezeket [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>„A kutatások ismételten kimutatták, hogy azokban az oktatási formákban, melyekre a támogató kooperatív tanulócsoport megléte a jellemző, más oktatási formákkal összehasonlítva nagyobb a tanulási motiváció.” A magyar irodalom tanításában sikeresen alkalmazott módszerek vajon alkalmasak-e a matematika<br />
oktatására? Hogyan szervezhető a tanulók tevékenysége kooperatív módon a középiskolai matematika órákon? Segíti-e, hatékonyabbá, eredményesebbé teszi-e az oktatást? Ezeket a kérdéseket vetem fel munkámban.</p>
<table width="500" border="0" cellpadding="10" align="center">
<tbody>
<tr>
<td align="center" width="25%"><strong><a href="/wp-content/pdf/szakmodszertan/varga_judit.pdf" target="_blank"><img src="/wp-content/uploads/2011/08/1314261551_folder_apollon.png" alt="" border="0" /><br />
Letöltés</a></strong></td>
<td align="center" width="25%"><strong><a href="/wp-content/pdf/szakmodszertan/1sz_melleklet_varga_judit.docx" target="_blank"><img src="/wp-content/uploads/2011/08/1314261551_folder_apollon.png" alt="" border="0" /><br />
1.sz. melléklet</a></strong></td>
<td align="center" width="25%"><strong><a href="/wp-content/pdf/szakmodszertan/2sz_melleklet_varga_judit.docx" target="_blank"><img src="/wp-content/uploads/2011/08/1314261551_folder_apollon.png" alt="" border="0" /><br />
2.sz. melléklet</a></strong></td>
<td align="center" width="25%"><strong><a href="/wp-content/pdf/szakmodszertan/3sz_melleklet_varga_judit.docx" target="_blank"><img src="/wp-content/uploads/2011/08/1314261551_folder_apollon.png" alt="" border="0" /><br />
3.sz. melléklet</a></strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: center;">A letölthető anyagok megtekintéséhez <strong>Adobe Acrobat Reader</strong> szükséges. <a href="http://get.adobe.com/reader/?promoid=BUIGO" target="_blank">Innen letölthető!</a></p>
<p style="text-align: center;">
<p></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://modszerver.babits.pte.hu/?feed=rss2&#038;p=874</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
