The aim of this lesson is to improve Ss’ active vocabulary and deepen their knowledge of grammar. Ss discuss the topic of celebration/festives with a special focus on Christmas and love in today’s world, which we approach in different ways. The topic is dealt with with the help of the T, precut vocabulary cards, vocabulary [...]

The aim of this particular class is to capture and enhance secondary language learners’ motivation as part of the ‘lead-in’ process to the topic of Animal Protection, which can be treated as a an individual module, or as an essential part of the more extensive aspect of Environmental Protection. Students will be listening to a [...]

Ebben a modulban a redoxi-reakciók tanításának különböző szintjeit elemezzük. Először 9. osztályban az általános iskolából hozott alapokat tekintjük át, utána a középiskolai alapórán tanultakat ismételjük egy gyakorló, kísérletező foglalkozáson. Ugyanezt a témát dolgozzuk fel szakkörön, végül a közép és emelt szintű érettségire való felkészülés során is. Megnézzük, hogy hogyan egészítjük ki az általános iskolából hozott [...]

Ha van valami, amiért a kémia nem népszerű – a számítások után – az a sok anyag képletének, tulajdonságainak elsajátítása (rögtön a kémiai számítások után). A tanulók többsége egy telefonkönyv bebiflázásához hasonlítják a tantárgy tanulását, pedig összefüggést találhatunk az anyagok szerkezete és tulajdonságai között, ami nagyban megkönnyítheti az anyag elsajátítását. Munkámban bemutatom a kémia tantárgy [...]

Az irodalomtanítás és az irodalomtanár feladata többek között, hogy segítse a diákok kulturális szokásainak kialakulását, például az igényt a színházba járásra, a készséget színházi előadások érzékeny, értő, kritikus befogadására. Ahol a településen vagy közvetlen közelében működik színház, ott az iskolákban a színházzal való találkozás többnyire intézményi keretek között szerveződik, és bérletes előadásoknak a látogatásával történik. [...]