Ennek során a hallgatók vagy továbbképzésen részt vevő pedagógusok megismerkednek a fejlesztő értékelés fogalmával, lehetőségeivel, alkalmazásának előnyeivel és nehézségeivel, gyakorlati szituációkban is kipróbálhatják magukat. Az itt megszerzett tudás olyan alapot jelenthet majd, amit tanítási gyakorlatuk vagy gyakornoki félévük során, illetve a napi pedagógiai praxisukban tovább építhetnek, kipróbálhatnak a gyakorlatban, s ezáltal tovább gazdagíthatnak, strukturálhatnak. Az óra legfontosabb hozadéka a tanári nézetrendszer formálódása, alakulása, az esetlegesen meglévő berögzült minták, vélekedések, tanári nézetrendszerek „megingatása”, hiszen ez az alapja minden lényegi változásnak.