Die Simulation ist eine offene Unterrichtsform, deren Einsatz wegen ihrer Realitätsbezogenheit besonders im fachorientierten Unterricht zu empfehlen ist.
Das Ziel der Simulation ist, dass die Lernenden Handlungsstrategien zur Lösung einer Aufgabe entwickeln. Sie suchen nach Ideen, recherchieren, entwerfen Pläne und denken sie neu, wenn sie sich nicht als funktionsfähig erwiesen haben.
Der Lehrende übernimmt die Mentorrolle, seine Aufgabe ist, die Arbeitsphasen zu bestimmen, die Ausführung der Aufgaben zu koordinieren, zu bewerten und Hilfe zu leisten, wenn es notwendig ist.

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